Sociokulturní a socioekonomické aspekty edukace

Předmět je zaměřen na analýzu sociokulturních a socioekonomických aspektů v oblasti výchovy a vzdělávání. Pozornost bude věnována analýze specifik výuky žáků, jež je možné považovat za ohrožené sociokulturním handicapem, případně socikulturně handicapované - dětem žijícím v podmínkách sociálního vyloučení v tzv. novodobých ghettech, dětem cizinců žijícím v ČR, dětem žadatelů o azyl apod. Cílem předmětu je vybavit studenty relevatními informacemi a kompetencemi umožňující jim v praxi efektivně eliminovat či alespoň zmírňovat eventuelní problémy žáků pramenící z jejich příslušnosti k sociokulturně či socioekonomicky znevýhodněným skupinám (příp. sociálního vyloučení).